Description détaillée
COMPETITION: GOOD, BAD OR UNNECESSARY! est une situation d’apprentissage conçue pour aider l’élève à devenir plus confiant et plus compétent en anglais, langue seconde. Elle se présente dans un format numérique PDF interactif.
COMPETITION: GOOD, BAD OR UNNECESSARY! est une situation d’apprentissage qui se réalise en un temps variant entre 6 et 8 heures. L’apprentissage s’y concrétise au-delà d’une énumération de quelques habiletés langagières acquises en lecture, écriture et en communication orale. Elle mène à agir dans des situations réalistes, celles qui pourrait rencontrer dans la vie de tous les jours.
Elle est élaborée autour du domaine général de formation qui vise à éveiller l’élève aux exigences de la vie en collectivité et à lui faire comprendre l’importance d’adopter des comportements inspirés du processus démocratique. À travers un scénario significatif, l’élève y est appelé à élaborer des règles de vie basées sur le principe de l’égalité des droits et à accepter à se conformer à des règles établies par les groupes auxquels il appartient. Elle comporte deux types d’activités :
- des activités d’apprentissage coopératif qu’on réalise en petits groupes d’élèves et dont le but est d’éveiller les connaissances antérieures et d’effectuer des retours réflexifs sur les apprentissages immédiats.
- des activités complémentaires individuelles (quiz, riddles, grammar notions and vocabulary) qu’on réalise en classe et en devoir.
COMPETITION: GOOD, BAD OR UNNECESSARY! fait partie d’un répertoire de cinq autres situations d’apprentissage formant un répertoire d’activités et poursuivant tous les mêmes objectifs. Il s’agit des situations d’apprentissage suivantes :
- Let’s Make it a Successful Year! (voir REPERTOIRE #1)
- In Town Without My Car! (voir REPERTOIRE #2)
- Nutrition! Do You Care? (voir REPERTOIRE #4)
- The Christopher Columbus Effect! (voir REPERTOIRE #5)
- Who Works When Others Take it Easy? (voir REPERTOIRE #6)
